古文修辞手法，这东西说起来，其实挺有意思的。我记得最早接触这些的时候，还是在上中学那会儿，课本里总有些古文选段，老师会特别强调某些句子用了什么修辞手法。那时候觉得挺枯燥的，但现在回想起来，那些手法其实挺有味道的。

古文修辞手法有哪些 高中常用16种修辞手法

比如“比喻”，这在古文里简直是家常便饭。《诗经》里就有不少，像“关关雎鸠，在河之洲”，用鸟儿的叫声来比喻男女之间的情愫。到了汉赋、唐诗、宋词里，比喻更是层出不穷。据说王勃的《滕王阁序》里就有不少比喻句，什么“落霞与孤鹜齐飞”之类的，把景色写得跟画儿似的。

再说“对偶”吧，这在《文心雕龙》里就被提到了。对偶这东西讲究的是字数相等、结构相同、意义相对。《论语》里就有不少对偶句，像“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”读起来特别顺口。到了骈文盛行的时代，对偶更是成了标配。据说南北朝时期的一些文人写文章时，简直是对偶成瘾，恨不得每一句都得对上。

还有“夸张”这手法，古文里也常见得很。《史记》里就有不少夸张的描写，像写项羽力大无穷时说“力能扛鼎”。到了唐宋八大家的文章里，夸张更是被用得炉火纯青。据说韩愈写文章时就特别喜欢用夸张手法来增强气势。

要说最让我印象深刻的还是“借代”这手法。借代就是不直接说出某事物或人名，而是用与之相关的事物来代替。《左传》里就有不少借代句，像“郑伯克段于鄢”里的“郑伯”就是指郑庄公。到了诗词里头，借代更是被用得灵活多变。据说李商隐的《无题》诗里就有不少借代词句，什么“春蚕到死丝方尽”之类的。

这些修辞手法在古代文人笔下真是千变万化啊！据一些记载说古代文人写文章时特别讲究这些手法的运用因为他们觉得这样才能让文章更有韵味更耐人寻味呢！