1872年，一个看似普通的年份，但对于中国近代史而言，却是一个值得铭记的时刻。这一年，清政府决定派遣一批幼童赴美留学，这在中国历史上是前所未有的。这些幼童共120名，年龄大多在10至16岁之间，他们背负着国家的期望，踏上了远赴重洋的求学之路。

120名卦赴美留学幼童中

据一些记载，这批幼童的选拔过程颇为严格。他们不仅要通过层层考试，还要经过身体检查和品德考察。最终入选的孩子们大多来自广东、福建等沿海地区，这些地方的民众较早接触西方文化，对新事物接受度较高。幼童们的家庭背景也各不相同，有的来自富裕家庭，有的则是普通百姓的孩子。但无论出身如何，他们都怀揣着一个共同的梦想——学成归来，报效祖国。

1872年8月11日，这批幼童在上海登上了前往美国的轮船。他们的旅程漫长而艰辛，途中经历了风浪、疾病和思乡之苦。这些困难并没有击垮他们，反而让他们更加坚定了求学的决心。抵达美国后，幼童们被分散安置在不同的美国家庭中生活和学习。据后来有人提到，这些美国家庭对幼童们非常友善，不仅照顾他们的生活起居，还帮助他们适应新的文化环境。

在美国的生活并非一帆风顺。幼童们不仅要面对语言障碍和文化差异，还要承受来自国内的压力和误解。当时的一些保守派官员认为这些孩子“崇洋媚外”，甚至有人提出要将他们召回国内。尽管如此，幼童们依然坚持学习西方的科学知识和先进技术。他们在学校里表现出色，许多人甚至在数学、物理等学科上取得了优异的成绩。

随着时间的推移，这批留美幼童逐渐成长为各个领域的佼佼者。有的成为了工程师、医生、律师；有的则进入了政界和商界；还有的甚至成为了中国近代化的推动者之一。他们的经历不仅改变了自己的命运，也为中国的现代化进程注入了新的活力。

好景不长。1881年，由于种种原因（据一些记载与政治斗争有关）清政府决定召回所有留美幼童回国（也有说法是部分回国）回国后的幼童们面临着新的挑战：一方面要适应国内的传统社会环境；另一方面又要将自己所学的西方知识应用到实际工作中去（虽然很多并未能从事所学专业）这种矛盾使得他们在职业生涯中屡屡受挫但也正是这种经历让他们更加深刻地认识到中国与西方之间的差距以及改革的重要性（虽然最终也没能推动多少改革）