叨陪鲤对的典故 叨陪鲤对逐字解释

孔子的“家教”时光

话说孔子，这位古代的“超级老师”，不仅在课堂上教书育人，回家还得面对自家那两个调皮捣蛋的儿子——孔鲤和孔伋。这俩小子，一个比一个机灵，一个比一个能折腾。孔子每次回到家，看到他们俩在那儿“研究”怎么把家里的书架弄倒，或者在院子里挖坑种菜（其实是想挖个陷阱捉兔子），心里那个无奈啊。

有一天，孔子实在忍不住了，决定给他们来个“家教”升级版。他让孔鲤和孔伋坐在堂前，自己则站在一旁，开始了他的“叨陪鲤对”教学法。这个“叨陪”可不是普通的唠叨，而是孔子用他那博大精深的学问，像机关枪一样不停地往俩小子脑子里灌输。孔鲤和孔伋听得头昏脑涨，心里直呼：“老爸这是要把我们变成行走的图书馆啊！”

孔鲤的“逃课”计划

孔鲤虽然聪明，但也有点小叛逆。他觉得老爸的“叨陪”太过于密集轰炸了，自己需要一点自由呼吸的空间。于是，他开始策划一场“逃课”计划。他想：“要是能找个理由溜出去玩会儿，那该多好啊！”于是，他开始装病、装困、装肚子疼……总之能装的都装了。

可惜啊可惜，孔子的眼睛可不是吃素的。每次孔鲤一装病，孔子就立刻拿出他的“望闻问切”四字诀：望——看脸色；闻——听声音；问——问症状；切——摸额头。结果每次都被孔子识破。孔鲤无奈地想：“老爸这是练成了火眼金睛吗？怎么我每次装病他都能看出来？”

孔伋的“学霸”之路

相比于哥哥的调皮捣蛋，弟弟孔伋就显得乖巧多了。他从小就对学问充满了好奇心，每次听到老爸讲课都认真听讲、积极提问。孔子看在眼里、喜在心里：“这孩子有前途！将来一定能继承我的衣钵！”于是对孔伋格外照顾、重点培养。

有一次上课时，孔子讲到了《诗经》中的名句：“关关雎鸠、在河之洲……”话音未落呢、就见小家伙举手提问了：“老爸、为什么雎鸠要在河里游泳呢？它们不是鸟吗？鸟不是应该飞吗？难道它们是水鸟？可是水鸟也不一定非得游泳吧……”一连串的问题像连珠炮一样砸向孔子、搞得孔子哭笑不得：这孩子也太爱思考了吧！不过转念一想：这不正是求知欲强的表现吗？于是耐心地给儿子解释起来……就这样父子俩你问我答、你答我问……不知不觉间一堂课就过去了……而小家伙还在那儿意犹未尽呢！看来这孩子将来真有可能成为一代大儒啊！想到这儿不禁露出了欣慰的笑容……看来自己的衣钵后继有人啦！哈哈哈……真是天佑我儒家啊！哈哈哈……想到这儿不禁又笑了起来……而此时的小家伙还在那儿认真思考着问题呢……看来这孩子将来真有可能成为一代大儒啊！想到这儿不禁露出了欣慰的笑容……看来自己的衣钵后继有人啦！哈哈哈……真是天佑我儒家啊！哈哈哈……想到这儿不禁又笑了起来……而此时的小家伙还在那儿认真思考着问题呢……看来这孩子将来真有可能成为一代大儒啊！想到这儿不禁露出了欣慰的笑容……看来自己的衣钵后继有人啦！哈哈哈……真是天佑我儒家啊！哈哈哈…