诸葛亮的成才观：内外兼修

诸葛亮，三国时期蜀汉的丞相，被誉为“智慧的化身”。他不仅在军事、政治上有着卓越的成就，更在教育后人方面留下了深刻的思想。诸葛亮认为，成才成学的条件并非单一，而是需要内外兼修。这里的“内”指的是个人的品德修养和心志坚定，而“外”则是指学识的积累和实践的能力。可以看出，诸葛亮非常重视一个人在德行与学识上的平衡发展。

诸葛亮认为成才成学的条件是什么

品德为基：心志坚定是成才之本

在诸葛亮的观念中，品德是成才的基础。他认为，一个人若无坚定的信念和高尚的品德，即便学识再丰富，也难以在关键时刻做出正确的选择。《诫子书》中，诸葛亮曾告诫儿子诸葛瞻：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”这句话表明了他对品德修养的重视。他强调，只有通过内心的宁静和节俭的生活态度，才能培养出高尚的品德。这种品德不仅体现在日常行为中，更是在面对困境时能够坚守原则、不轻易动摇。

学识为辅：广博知识是成才之翼

除了品德修养外，诸葛亮也非常重视学识的积累。他认为，一个人若想成才，必须广泛涉猎各种知识。在《出师表》中，诸葛亮曾提到自己“躬耕于南阳”时便已博览群书、精通兵法、天文地理无所不晓。这表明了他对知识的渴求和对学习的执着。人们普遍认为，诸葛亮的智慧不仅来自于天赋，更来自于他对知识的不断追求和实践中的不断总结。他的成功告诉我们，只有通过广泛的学习和实践积累经验，才能在复杂的环境中游刃有余。

实践为要：知行合一是成才之道

最后，诸葛亮强调了实践的重要性。他认为，知识和品德最终都需要通过实践来检验和提升。在《诫子书》中，他提到：“非学无以广才，非志无以成学。”这句话不仅强调了学习的重要性，更指出了实践的关键作用——只有将所学知识应用于实际生活中并不断反思总结才能真正成才成学。诸葛亮的生平也印证了这一点：他在蜀汉担任丞相期间多次率军出征并取得了一系列胜利这些成就都离不开他在实践中对知识的灵活运用和对局势的准确判断可以说知行合一是他成功的关键所在也是他留给后人的宝贵经验之一