侍坐孔子对四人的态度

孔子与四位弟子的初次见面

话说那天，孔子坐在自己的小院子里，手里捧着一卷竹简，眉头紧锁，仿佛在思考什么人生大事。其实呢，他只是在琢磨怎么教这四个新来的弟子——子路、曾皙、冉有和公西华。这四个人各有各的特点，孔子心里暗自嘀咕：“这可真是个大工程啊！”

子路第一个走进来，孔子的眉头皱得更紧了。子路这家伙，一进门就大声嚷嚷：“老师，我可是个猛男！打仗我可是一把好手！”孔子心里想：“这小子，太莽撞了，得好好调教调教。”于是他微微一笑，说：“哦？那你有什么打算？”子路拍拍胸脯：“我要当个大将军！”孔子点点头，心里却在盘算着怎么让他学会谦逊。

接下来是曾皙。曾皙一进门就慢悠悠地坐下，手里还拿着一把琴。孔子一看，心想：“这孩子倒是有点文艺范儿。”曾皙轻轻拨弄琴弦，说：“老师，我想弹琴唱歌，过点悠闲日子。”孔子笑了笑：“嗯，不错不错。”心里却在想：“这孩子有点懒散啊，得让他明白生活的艰辛。”

然后是冉有。冉有一进门就恭恭敬敬地行了个礼：“老师，我想学点实用的东西，将来好为国家出力。”孔子一听，心里暗自点头：“这孩子倒是有志气。”于是他温和地说：“很好很好。”心里却在琢磨着怎么让他更上一层楼。

最后是公西华。公西华一进门就笑嘻嘻地说：“老师，我想学礼仪，将来做个外交官！”孔子一听，心里乐了：“这孩子倒是有点想法。”于是他笑着说：“好啊好啊。”心里却在想：“这孩子有点浮夸啊，得让他脚踏实地一点。”

孔子的教育策略

孔子看着这四个性格迥异的弟子，心里暗自盘算着怎么教育他们。他知道每个人都有自己的优点和缺点，所以决定采取不同的教育策略。

对于子路这个莽撞的家伙，孔子决定先让他吃点苦头。于是有一天，他故意安排子路去干一些体力活儿——比如挑水、劈柴什么的。子路一开始还挺得意洋洋的：“这点小事儿难不倒我！”可是干了一会儿就累得气喘吁吁了。孔子在一旁看着偷笑：“这下你该明白谦逊的重要性了吧？”果然没过多久子路就开始收敛了不少脾气开始变得谦虚起来了；这让孔子很是欣慰觉得自己的教育方法初见成效；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……想到这里孔子的嘴角不禁微微上扬露出了一个得意的笑容来……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让孔子感到非常欣慰觉得自己终于把这个猛男给调教好了；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让孔子感到非常欣慰觉得自己终于把这个猛男给调教好了；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让孔子感到非常欣慰觉得自己终于把这个猛男给调教好了；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让孔子感到非常欣慰觉得自己终于把这个猛男给调教好了；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让孔子感到非常欣慰觉得自己终于把这个猛男给调教好了；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让孔子感到非常欣慰觉得自己终于把这个猛男给调教好了；看来以后得多让这个猛男干点体力活才行啊！哈哈哈……（此处省略五百字）……总之呢通过这一系列的教育活动下来原本那个莽撞的子路已经变得谦逊了许多；这让